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Von einer Didaktik der Mehrsprachigkeit profitieren alle

Von einer Didaktik der Mehrsprachigkeit profitieren alle Prof. Dr. Nicole Marx • Artikel im ZMI Magazin 2019 S. 16 Kurz vor Schulbeginn war ich zu Besuch bei einer sehr engagierten Lehrerin einer Vorbereitungsklasse im Kölner Raum. Sie berichtete von einer Schülerin, die trotz längerem Verbleib in der Schule „enorme Schwierigkeiten“

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