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Mehrsprachiges reziprokes Lesen

Mehrsprachiges reziprokes Lesen Dr. Christoph Gantefort • Artikel im ZMI Magazin 2019 S. 14 Leseverstehen auf der Basis des gesamten sprachlichen Repertoires von mehrsprachig aufwachsenden Grundschülerinnen und Grundschülern entwickeln – mit dieser Zielsetzung haben wir im Jahr 2014 mit dem Start des Programms „Bildung durch Sprache und Schrift“ (BiSS) unsere